- Где и когда это было? Например, на площадке после прогулки или дома перед выходом.
- Что ребёнок делал? Подходил к качелям, спускался по лестнице или пытался надеть носок.
- В какой момент стало трудно? Что ребёнок сделал, показал или сказал?
- Что изменилось дальше? Остановился сам, попросил помощи, вернулся к игре или выбрал другое занятие.
Если собираетесь на консультацию, возьмите с собой пару таких записей. Их можно вести у себя и обсудить на встрече.
